九年义务教育临近尾声，正值花季的少年们将面临人生的第一次“分流”。中考之后，选择“中职”还是“普高”？选择适合的类型教育，是打通成功的核心和关键。在高中阶段，有普通教育和职业教育两种同等重要的教育类型。普通教育已众所周知，职业教育同样前途光明。

↓↓↓

职业教育与普通教育

具有同等重要地位

 

 

新修订的《中华人民共和国职业教育法》首次明确，职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。

 

发展中等职业教育的必要性：

从国家经济社会发展需求看，我国技能劳动者总量不足，人才供给的结构不尽合理；从各国经济社会发展进程看，中级技能人才在全人才链中所占比例最大、需求最多；

从人的成长全过程来看，一个孩子初中毕业时，其心智特点、习惯偏好、思维形态、能力基础已经初步形成，社会应提供能与他们内在禀赋相适应的普通学校或职业学校教育，两者不可偏废；

从制造业为主的发达国家发展职业教育的基本经验看，调控高中阶段的普职比例来发展职业教育，对于提高普通劳动者的就业能力和技能水平有显著成效。

保持高中阶段教育

职普比大体相当

发展中等职业教育是普及高中阶段教育和建设中国特色职业教育体系的重要基础，保持高中阶段教育职普比大体相当，使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段教育。教育部在历年的有关政策文件中均明确要保持职普比大体相当。
毫无疑问，这给了学生和家长更多选择，不管是平时学习成绩好的学生，还是学习成绩一般的学生，都可以在普通学校和职业学校中选择。国家对职业教育的重视，让“想学一门技能”人群更坚定了信心。

 

职业技能学习

对学生进行精准定位
教育因人而异、因材施教，职业教育学校专业众多，学生可根据自身特点和兴趣爱好进行选择。且职业教育学校对学生精准定位，让孩子们选择适合的职业技能进行学习，这能更大限度地调动大家的积极性。